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Innovación educativa y nuevas tecnologías en la ESO

[vc_row][vc_column][vc_column_text]En diferentes asignaturas, D. Antonio Membrillo, profesor responsable de Tecnologías de información y la comunicación (TIC) está utilizando una aplicación que utiliza la realidad aumentada, utilizando un ordenador y un teléfono móvil.

Los alumnos deben responder a las preguntas planteadas, acerca de todo lo estudiado en clase. Los estudiantes tienen que usar unas tarjetas asociadas a cada alumno que contienen un código especial generado por el propio programa. Según la contestación que quieran dar (A, B, C o D) deben girarlo de una manera u otra y cada uno de forma diferente a los demás.

Dado un tiempo para pensar las preguntas, los alumnos tienen que levantar su tarjeta con la respuesta correcta.

A continuación el profesor enfoca su móvil hacia los alumnos y en tiempo real se puede observar quien lo tiene bien o mal. Al final de la prueba se les muestran los resultados a los alumnos. Esto les motiva mucho, ya que es como un juego.

Además, los estudiantes no pueden saber que están contestando los demás mirándolos ya que el código de cada uno es diferente.

Como pueden observar en las fotografías, se trata de una manera divertida para saber si los alumnos están comprendiendo las clases.[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_media_grid element_width=»2″ item=»mediaGrid_ScaleWithRotation» grid_id=»vc_gid:1543672454908-2dfafac6-5a8a-6″ include=»14081,14082,14083,14084,14085″][/vc_column][/vc_row]